主讲人：张文忠

时间：2024年5月21日16:00

地点：外国语学院A301报告厅

主讲人简介：

张文忠，南开大学外国语学院教授、南开大学和中国海洋大学双聘博士生导师。现任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会委员，教育部教学科研一体化外语教学研究虚拟教研室负责人，中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会会长，天津市语言学会副会长，《南开语言学刊》等多种学术期（集）刊编委。主要研究兴趣为外语教育、第二语言习得、应用语言学研究方法等。已发表中英文学术著述百余篇(部)，主编《新交际英语 阅读教程》《研究生学术英语写作：人文社科类》教材多种。首倡“赋权增能教育理路”，致力于外语教育公益，创建“赋权增能型外语教学”微信公众号公益平台。

内容摘要：

外语教师发展既是国家教育发展的需求，也是外语教师自身发展的需求，而外语教师必然从其所处生态的各子系统中获得利于专业发展的给养。本报告基于生态理论，探讨基于虚拟教研室平台构建的虚拟教研实践共同体带给外语教师发展的益处。报告人采用质性为主的方法，收集了赋权增能型英语教学团队近两年虚拟教研及教研室建设活动的情况，及团队成员伴随产生的个人发展成绩，呈现了团队成员的整体发展态势。虚拟教研室生态系统各子系统以不同方式对虚拟教研共同体提供了多维成长和发展的给养。本报告分析了相关数据，希望为新时期依托虚拟教研室平台实施课程教学与研究一体化外语教师发展提供借鉴和启示。