强国必先强教，强教必先强师。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，贯穿师德师风建设全过程，是落实立德树人根本任务的重要基石，更是锻造高素质专业化教师队伍、办好人民满意教育、支撑教育强国建设的核心支撑。多年来，河北科技大学始终坚持以体系化设计、制度化保障、主题化引领、常态化推进、品牌化培育为抓手，构建常态化教育与特色品牌培育深度融合的师德建设长效机制，走出了一条特色鲜明、成效显著的高校师德建设之路。

主题引领，确保教育落到实处

学校整体的师德教育始于清晰的顶层设计。学校每年紧密对标国家和教育部工作要求及重要时间节点，精准对接学校中心任务，科学制定年度师德教育工作方案，确立全年建设“总纲”。从2021年融入“四史”学习的专题教育，到2025年聚焦“知校爱校荣校”的主人翁意识培育，再到2026年献礼建校七十周年的“七秩风华·师者担当”主题教育，学校坚持“一年一主题”，实现了师德教育因时而进、因势而新。

为确保教育落到实处、常态长效，学校构建了坚实的制度保障体系。出台并持续完善《师德师风建设长效机制实施办法》《师德考核办法》《教师师德失范行为处理办法》等一系列制度文件，将师德要求嵌入教师管理全过程。同时，学校坚持把师德师风作为教职工政治理论学习的必修课，将师德教育、警示教育纳入教职工政治理论学习平台学习内容，通过邀请校内外专家学者开展专题讲座、依托国家智慧教育平台组织寒暑假专题研修、定期编印警示教育案例汇编等多种形式，引导广大教师时刻自重自省、自警自励，筑牢思想防线。此外，学校还依托教师发展服务智慧平台，上线师德相关课程，实现学习过程数字化留痕与管理，有效提升师德教育的精准性与实效性。针对新入职教师这一关键群体，学校坚持“严管”与“厚爱”相结合。一方面，严格执行“课堂准入”制度，规定新教师须修满50学时师德必修课并通过教学能力验收，方可走上讲台授课，从源头夯实师德根基；另一方面，创新构建“三阶四维一护航”培养体系，前置师德教育模块，依托“一对一”导师制提供全程陪伴，精准助力青年教师扣好职业生涯“第一粒扣子”。

实践铸魂，打造师德教育品牌

在师德常态化教育的基础上，学校着力打造具有感染力、影响力的师德教育品牌，实现以文化人、以情感人的育人效果。一是做实“师德实践教育”。学校先后与4地共建“师德师风教育基地”，每年组织教师赴基地开展沉浸式教学，打造行走的师德课实践课堂。从助力乡村振兴的“青年博士团”到深入企业的技术服务，学校将广阔天地和社会实践作为师德涵养的大课堂，引导教师在服务国家和社会中坚定理想信念、厚植育人情怀。二是擦亮“师德大讲堂”品牌。作为师德师风建设常态化育人的重要载体，河北科技大学“师德大讲堂”自2022年创设以来，已成功举办7期。讲堂定期邀请校内外师德模范、专家学者，围绕教育家精神、教师学术素养与品格、身边师德榜样、科研诚信等主题，分享从教经历、探讨育人智慧，引导广大教师涵养高尚师德，潜心立德树人。三是构筑“师道领航”矩阵。通过每年的教师节庆祝表彰以及开设“榜样力量”“教育家精神万里行”等专栏，广泛宣传身边榜样的感人事迹，让教育家精神可知可感、可学可及。四是创新“学院定制”模式。针对不同教师群体需求，开展“学院定制”师德培训，如思政课教师专题研修、AI赋能课程思政工作坊等，满足不同专业教师的成长需求，实现了师德涵养与业务精进的有效融合、同频共振。

成效彰显，自觉践行师德规范

体系化、品牌化的师德建设体系，持续提升教师队伍思想政治素养与职业道德水平，进一步厚植教职工立德树人使命担当，全校上下自觉践行师德规范、潜心教书育人的氛围蔚然成风，教学创新与育人成效持续凸显。近年来，学校教师在教学创新大赛中屡创佳绩，斩获国家级奖项4项、省级奖项30项，学校连续六年获评优秀组织奖；多名教师获评省级教学名师、师德标兵、最美教师等荣誉称号。与此同时，学校探索构建的“三个全过程”工作机制、“六个一”工程等师德建设特色经验，也获得广泛关注与认可。

踏上新征程，河北科技大学将持续以教育家精神为引领，持续健全完善师德师风建设长效机制，着力培育更多塑造学生品格、品行、品味的新时代“大先生”，为加快建设教育强国贡献坚实的科大力量。

报道链接：http://hbqnbnews.com/shtml/hbqnb/20260909/vA7.shtml#A7